Este livro, entre outros objetivos, busca apresentar uma iniciativa para o estabelecimento de relações concretas entre práticas extensionistas e práticas de divulgação científica (DC) na universidade. Por meio do relato de experiência de produção de DC no curso de Letras da Unicamp, os autores procuram mostrar que a disciplina Laboratório de Produção Textual II (LabTxt), ofertada no primeiro ano desse curso, propicia uma formação inicial em DC para os graduandos, através do exercício de uma linguagem que possibilite o início de um contínuo e efetivo diálogo entre os estudantes, como membros da comunidade universitária, e comunidades de usuários de DC. A tecnologia social desenvolvida no interior dessa disciplina proporciona a experiência de produzir DC a partir da compreensão ativa e reflexiva sobre o que é fazer ciência em diferentes áreas do conhecimento. Anna Christina Bentes é professora titular em Sociolinguística do Departamento de Linguística do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). É bolsista de produtividade do CNPq e coordena o Centro de Pesquisas Margens. Suas pesquisas concebem a língua(gem) como prática social. Caio Mira é professor do Departamento de Linguística do Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp. Integra o Centro de Pesquisas Margens e o Grupo de Pesquisa Cogites – Cognição, Interação e Significação – e desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão no campo da linguística textual. Anderson Carnin é professor do Departamento de Linguística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp. Desenvolve e orienta pesquisas com foco em questões ligadas à educação linguística em língua materna e à formação de professores.